Руководитель школьного направления. Дипломированный AMI-гид 6-12.
Ведущий педагог монтессори класса 9-12 лет. РГПУ им.А.И.Герцена, учитель начальных классов. Три года работала в Академических классах 232 школы.
В Былине с 2017 года. Образование высшее (СПбГУ, магистр филологии, преподаватель РКИ). Работала литературным редактором, выпускающим редактором различных изданий. Прошла годовое обучение на курсе в Монтессори-школе Михайловой и проработала 1,5 года в МШМ с ребятами I ступени (6-9 лет). Участвовала в мастер-курсе Каролины Абель (Biberkor) «Я люблю геометрию». Одна из основательниц театрального проекта «Сказки на подушке» – вместе с друзьями-единомышленниками пишет авторские сказки, делает по ним аудиоспектакли и ставит на сцене спектакли для детей. Мама троих детей. Любит чтение, театр, танцы, водный туризм; интересуется психологией.
Ведущий монтессори-педагог класса 6-9. Образование высшее. Окончила Челябинский государственный педагогический университет по специальности биология-психология. Сертифицированный монтессори-педагог (0-3, 3-6). Училась в Российском государственном педагогическом университете им. Герцена. Стаж работы в Монтессори педагогике более 5 лет. Работала в группе «вместе с мамой» и «тоддлер». Три года работала в группе полного дня для детей 3-6 лет. Очень открытая и общительная. Люблит путешествия с семьей и море, играть на гитаре и ходить в театры.
Ассистент монтессори-педагога в I ступени. Образование высшее (ЮФУ, бывш. РГУ, 1996 г.), психологическое образование. Инструктор Ленинградского областного Регионального отделения Всероссийской федерации СЭНЭ, красный пояс.
Работает в Былине с 2017. Сопровождающий тьютор особого ребенка, ассистент в классе 9-12. Окончила Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена.
текст
Учитель литературы у детей 2-й и 3-й ступени, работает в «Былине» с 2016 года, закончила СПБГУКИ по специальности «информационный менеджмент», работала в Детской библиотеке им. Лермонтова. С 2013 года работает в искусствоведческом клубе Фенестра, автор программы «ОткрываЯ города России»: путешествия с подростками.
текст
